Онлайн-тренинг «Как писать о людях старшего возраста? (2 часть)» (21 декабря)
Пожилые люди сегодня активно участвую в общественной жизни, смело демонстрируют свою гражданскую позицию. Стереотипы о них как о пассивной и консервативной части общества должны уйти в прошлое.
В ходе первой части тренинга рассматривалась проблема противодействия дискриминации пожилых людей (эйджизму), в частности то, какие формулировки рекомендуется употреблять в отношении них. Вы можете посмотреть ее по ССЫЛКЕ.
В силу возраста у пожилых людей часто есть проблемы со здоровьем, которые надо учитывать. С одной стороны, вопросы охраны здоровья людей старшего возраста могут быть общественно значимой темой, с другой – рассказывая о них, важно соблюдать право на защиту личной жизни и журналистскую этику, избегать дискриминирующей лексики.
Необходимо противостоять сформировавшимся негативным стереотипам о пожилых людях. Журналисты и все, кто высказываются в публичном пространстве, смогут в этом участвовать, если у них будет понимание того, как корректно и ответственно подавать информацию, рассказывая о людях старшего возраста, и тем самым влиять на создание дружественной для них среды.
Во время второй встречи вы сможете узнать:
1. Как писать о здоровье пожилых людей, чтобы не поддерживать негативные стереотипы о людях старшего возраста как немощных и несамостоятельных членах общества;
2. Какая личная информация охраняется законом и как право на защиту личной жизни соотносится с правом на свободу слова;
3. Корректные формулировки в отношении людей пожилого возраста, в том числе с различными заболеваниями.
Онлайн-тренинг ориентирован на журналистов, блогеров, сотрудников любых организаций, занимающихся связями с общественностью.По итогам онлайн-тренинга будет проведен конкурс публикаций о людях старшего возраста.
Тренеры: Катерина Сергеева, психолог.
Ольга Сехович, правовой эксперт ОО «БАЖ».
Когда: Вебинар на платформе ZOOM состоится в понедельник 21 декабря, 18.30 – 20.30. Регистрация в форме ниже
ЗАПИСЬ Онлайн-тренинга «Как писать о людях старшего возраста?» (1 часть)